diciembre 11, 2017

Videojuegos de acción para combatir la dislexia

Un estudio realizado por el BCBL y publicado en la revista Scientific Reports revela que estos juegos mejoran la atención visual y la capacidad lectora, dos de los déficits que padecen las personas con dislexia

El experimento, realizado en colaboración con la Universidad de Grenoble Alpes, se ha llevado a cabo con 36 personas sin dislexia, de las cuales 19 eran jugadoras habituales

El objetivo final de la investigación es usar los elementos más útiles y entretenidos de los videojuegos en un nuevo software sin connotaciones violentas que ayude a tratar este trastorno cognitivo

Hace ya muchos años que los investigadores comenzaron a descubrir las propiedades que tenían los videojuegos de acción para la mejora de la atención visual y los procesos de aprendizaje.

Lo que no tenían tan claro eran los beneficios concretos que se podían derivar de esa forma de entretenimiento, ni que los videojuegos específicos de acción contribuyeran a combatir la dislexia, una alteración de la capacidad lectora que provoca cambios en el orden de las palabras o sílabas y que afecta a casi una de cada diez personas en el mundo.

Esa es precisamente la idea con la que han trabajado, y con éxito, investigadores del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) de Donostia-San Sebastián y del Laboratorio de Psicología de la Universidad de Grenoble Alpes.

Los videojuegos de acción mejoran la atención visual y la capacidad lectora

Las conclusiones del estudio, publicado en la prestigiosa revista científica Scientific Reports, sugieren que los videojuegos de acción despiertan en los jugadores una mayor capacidad de atención visual y lectora ante las situaciones difíciles que se les presentan, y que estos estímulos pueden servir para combatir la dislexia. El objetivo final de la investigación es identificar y extraer las situaciones que generan dichos estímulos y utilizarlas específicamente para crear nuevos programas y Apps de atención contra este trastorno.

El estudio no ha constituido un fin en sí mismo. Según explica la investigadora del BCBL Alexia Antzaka, estamos ante un paso más en la creación de un software específico que ayude a tratar y a combatir la dislexia.

El experimento

Pero, ¿de qué forma se ha conseguido establecer una relación entre jugar a videojuegos de acción y el tratamiento contra este trastorno? A través de una sencilla ecuación: el estudio acaba de demostrar que los videojuegos de acción mejoran la atención visual y la capacidad lectora, dos de los déficits que tienen las personas con dislexia.

¿Y cómo lo descubrieron? Gracias a un ensayo con adultos. En concreto, los investigadores del BCBL y de la Universidad de Grenoble Alpes tomaron un grupo de 36 personas que no padecían problemas de dislexia ni de lectura. De todos ellos, 19 jugaban habitualmente a videojuegos de acción. Primero sometieron a todos los participantes a un Span de Atención, una prueba con una doble vertiente. La primera consiste en mostrar al participante una fila de seis consonantes diferentes durante 200 milisegundos para saber cuántas letras es capaz de procesar. Y en la segunda se sustituye una de esas letras por un punto para saber si es capaz de identificar la que estaba en ese lugar.

A continuación, estas personas participaron en otra prueba de lectura de pseudopalabras, que consistía en mostrar durante 60 milisegundos un término pronunciable pero carente de significado, con el objetivo de que el participante lo identificara.

El resultado de ambas pruebas fue concluyente. El grupo de 19 jugadores resolvía ambos ensayos mejor que el otro equipo. Y además, se pudo concluir que existía una correlación entre ambas pruebas, es decir, los individuos con mejor atención visual también tenían mejor capacidad lectora.

Según explica Antzaka, no todos los videojuegos ofrecen beneficios en  el ámbito de la atención visual. En este sentido, algunos juegos de fútbol o basket son rápidos pero carecen de elementos de sorpresa porque se pueden anticipar las situaciones. En cambio, determinados videojuegos de acción son impredecibles y obligan a la persona a mantenerse siempre atenta y a reaccionar con rapidez. Sin embargo, los componentes exactos de los videojuegos de acción que fomentan una mejoría de la atención visual aún se están investigando.

El objetivo final de la investigación es crear un nuevo software ameno y divertido para combatir y tratar la dislexia

El problema es que a menudo este tipo de videojuegos incluyen situaciones de violencia poco pedagógicas. Por eso, el objetivo final de la investigación es extraer de los videojuegos de acción los componentes y elementos que mejoran la atención visual para utilizarlos en la creación de un nuevo software ameno y divertido, en el que ya trabaja la Universidad de Grenoble Alpes. Hasta ahora, la mayoría de las apps y softwares que se han desarrollado para combatir y tratar la dislexia tienen un fuerte componente educativo que los menores asocian con el aburrimiento.

Además de la investigadora del BCBL Alexia Antzaka, han participado en la elaboración del estudio los doctores Marie Lallier y Manuel Carreiras, director científico del BCBL, así como los doctores Sylviane Valdois y Julien Diard y la investigadora Svetlana Meyer, del Laboratoire de Psychologie et Neurocognition de la Université Grenoble-Alps.

Sobre el BCBL

El Basque Center on Cognition, Brain and Language es un centro internacional de investigación interdisciplinar con sede en San Sebastián para el estudio de la cognición, el cerebro y el lenguaje, impulsado por el Gobierno Vasco para fomentar la ciencia y la investigación en Euskadi. El centro, que se encuentra entre los BERC (Basque Excellence Research Center) y pertenece a la Red Vasca de Ciencia Tecnología e Innovacción (RVCTI), tiene entre sus socios a Ikerbasque, Innobasque, la Diputación de Gipuzkoa y la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU).